Zato su se učenici dva tjedna pripremali kako bi bili što bolji i što uspješnije argumentirali stav svoje grupe, bila ona negacijska ili afirmacijska. Na ovaj način, učenici ne samo da razvijaju kritičko mišljenje, uvažavaju tuđe, već razvijaju i vještinu govorenja i slušanja. Cilj je doći do zajedničkih zaključaka sučeljavanjem različitih mišljenja. 

Usmena rasprava je završila veoma uspješno, a učenici su se dva puna školska sata „borili“ iznoseći i argumentirajući svoje stavove iz čega je bilo uočljivo njihovo zrelo razmišljanje. Sve pohvale učenicima koji su svojim trudom i zalaganjem pokazali zrelo razmišljanje te jedni od drugih i ponešto naučili.