Dana 25. 3. u Pazinskom kolegiju je održana vjeronaučna olimpijada na Županijskoj razini.
Na natjecanju su sudjelovale učenice šestih razreda: Nika Nesrsta, Naomi Armuš, Lucija MIlohanić i Mateja Laković.
Tema ovogodišnje olimpijade je 1100 godina od Splitskih crkvenih sabora i početaka Hrvatskoga kraljevstva (925.-2025.).
Na početku je bio kratki program gdje nam je dobrodošlicu poželio rektor Pazinskog kolegija Maksimilijan Ferlin. Zbor kolegija nas ohrabrio pjesmom „Gospodar neba i zemlje“, a zatim nas je pozdravio voditelj Katehetskog ureda Maksimilijan Buždon i uveo u sam tijek natjecanja koji se sastojao iz dva dijela pismeni dio i „milijunak“ . Tom dijelu natjecanja možemo svi prisustvovati i navijati za svoju ekipu. No, navijali smo svi za sve i radovali se tuđem uspjehu.
Organizatori, voditelji ekipa i učenici su ovoga puta bili istog mišljenja kako je gradivo bilo izuzetno teško i zahtjevn. Dokaz je činjenica da je školsku razinu na području Porečko-Pulske biskupije prošlo samo pet osnovnih i tri srednje škole. No, naše su se učenice pripremile i svojim poznavanjem građe osvojile treće mjesto. Vjerujem da će im ovo znanje o povijesti Hrvata i crkve pomoći u poznavanju naših korijena, naše vjere i daljnjem školovanju. Čestitamo!
Susret Nazorovih škola održao se ove godine 8. lipnja u Potpićnu, gdje su se okupili učenici i mentori iz različitih škola kako bi zajedno sudjelovali u kreativnim i edukativnim aktivnostima. Naše učenice Nina Matković, Linda Aquilante, Zoja Šegon i Sara Vujčić...
Naša se škola ove godine uključila u Vibe Coding ligu Hrvatske 2025./2026., projekt koji se održava po prvi puta i okuplja čak 150 škola. U projektu su sudjelovali naši učenici 3., 4. i 6. razreda, koji su se kroz radionice imali priliku upoznati s novim načinom...
Kako završiti školsku godinu? Pa na najljepši mogući način, izletom po zavičaju, da ono o čemu se učilo i doživi u stvarnosti. Tako su učenici 3.a razred u petak 5.6.2026. napokon upoznali središnju Istru koja se razlikuje od njihovog Vrsara i Funtane. Najviše ih je...